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【げんき大学】公開講座・ボランティア演習 [コミュニケーション活動報告]

11/30(木)

本日の清須市民げんき大学では、公開講座を実施しました[晴れ]

本学作業療法学専攻の美和千尋教授が、「加齢の意味~こころとからだの変化~」をテーマに、げんき大学の学生さんと一般来場者合わせて約40名の方に講義を行いました[ひらめき]

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美和教授が考える健康維持のポイントということで「映画やドラマをみて感動する」「よく寝る」「旅行をする」「家族を大事にする」など、素敵なアドバイスを参加者の皆さんに伝えていました。[手(チョキ)][ぴかぴか(新しい)]

公開講座の後は、げんき大学卒業後に地域でのボランティア活動の企画や準備を経験してもらうために、まずは本学の学生さんを相手にボランティア演習を行いました[犬]

げんき大学の学生さんには、本学の学生さんに昔の「遊び」(お手玉やあやとり)を教えていただきました[パンチ]

教えている時の皆さんの表情がとても明るく楽しそうにされていました[るんるん]

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また、本学の学生さんも昔懐かしい遊びにいつの間にか真剣に。

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げんき大学の学生さんも、本学の学生さんも素敵な時間が過ごせたと思います[ぴかぴか(新しい)]

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ありがとうございました[晴れ]


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保育園事業 ~実験遊び・芋きんとん作り~ [コミュニケーション活動報告]

11月16日(木)

今日は、先週「芋掘り」をした芋を使って「実験遊び」「芋きんとん作り」を行いました[exclamation×2]

[ひらめき]実験遊び[ひらめき]では、「蒸す」「切る」「芋紹介」を順番に遊びながら

視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚を体験し学びました。

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「蒸す」蒸すとどんな匂いがする?蒸すと芋の色はどうなる?かたさは?

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「切る」包丁の使い方の説明。蒸したイモと蒸していないイモの切り比べ。

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「芋紹介」いろいろな芋の紹介と説明。

次は、「いもきんとん作り」です[手(パー)][わーい(嬉しい顔)]

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園児と一緒にビニール袋に入った

「さつまいもとオリゴ糖」を丸めて芋きんとんを作りました。

力を入れすぎてビニール袋が「パーン!」と破れてしまった園児も[ふらふら]

いろいろな話をしながら上手に丸めていました[exclamation×2]

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芋きんとんが完成したので、みんなで食べました。

なかなかお芋が減らないので、「芋は、嫌い?」と聞いたところ・・・

「好き[揺れるハート]」と。大切に少しずつ食べていたようです[るんるん]

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「サツマイモの苗植え→草取り→サツマイモ堀り

→実験遊び・いもきんとん作り」と、

1年を通して食の大切さを園児と一緒に学生も学べたことでしょう[手(パー)][わーい(嬉しい顔)]


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保育園事業  ~サツマイモ堀り~ [コミュニケーション活動報告]

11月9日 (木) 芋掘り


前日は、雨でしたが・・・[雨]


とてもいい天気[晴れ]の中、「芋掘り」を行いました[手(パー)][わーい(嬉しい顔)]


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まずは、一場保育園で集合し園長先生・お兄さんの話を聞いて、


お兄さん・お姉さんと園児が手をつないで畑へ移動です[exclamation]


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お兄さんの掛け声で、「芋掘りのスタート」です[位置情報]


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園児は、素手で土を掘るのですが・・・・


優しく掘っているため、なかなか芋が出てきません。


でも、少し赤いかたまりが見えると!


「芋だ[exclamation×2]」という声があちらこちらでしてきました!


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大きいお芋・小さいお芋・ダルマのようなお芋・・・・


どんなお芋が掘れても園児達は「[わーい(嬉しい顔)]ニコニコ笑顔[わーい(嬉しい顔)]」でした。


学生も子園児達と会話を楽しみながら芋を掘っていました。


 自分で掘った芋の中から、1本持ち帰りです。


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なんと!園児から「お礼の言葉!」をいただきました。


その後、みんなで「[るんるん]えび・かにダンス[るんるん]」をしました。


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激しいダンスに、学生は大変そうでしたが、


園児のパワーに負けないように必死に踊っている学生の姿も[exclamation]


楽しかったです[手(パー)][わーい(嬉しい顔)]


その後は、保育園ホールで「鼓隊の演奏[演劇]」を発表してくれました。


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運動会(10/7)後から練習が始まり、約1ヶ月での発表との事です。


「恋[揺れるハート]」の曲に合わせてリズミカルに小太鼓・中太鼓・大太鼓・シンバルを


とても上手に演奏してくれました[exclamation]


学生達も凛とした園児の姿をみて感動していました。


いつも遊んでくれるお礼だそうです[もうやだ~(悲しい顔)]


帰りには、かわいいトンネルを作ってくれました[るんるん]


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次回は、12/16 食育(実験遊び・芋きんとんつくり)です[手(パー)][わーい(嬉しい顔)]


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保育園事業  ~運動遊び~ 「縄跳び」 [コミュニケーション活動報告]

10月26日(木)晴れ[晴れ]

久しぶりにいいお天気でしたね[手(パー)][わーい(嬉しい顔)]


今日は、「縄跳び」遊びをしました。

まずは、準備体操です。

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3つのグループに分かれて、縄跳びを跳びました。

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みんなで一緒にジャンプ[exclamation]

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しかし・・・

みんなと一緒にジャンプをすることができません。

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「一緒に跳ぶよ!」「せーの!跳んで!跳んで!・・・」

園児に伝えることの難しさを痛感しました[ふらふら]

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縄跳び、嫌いになってないかな??

みんなで、「大波~[るんるん]小波~[るんるん]・・・」ができるようになると嬉しいな[揺れるハート]

次回は、11月9日(木)芋掘りです[手(チョキ)][わーい(嬉しい顔)]

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【パラリンピック教育】障がい者スポーツを知ろう!~布袋中学校~ [コミュニケーション活動報告]

10/12(木)
江南市立布袋中学校の、福祉医療に興味のある生徒の皆さん約30名が、校外学習の一環で来学され、
本学にて「障がい者スポーツを知ろう!~パラリンピック教育~」講義を受けました[晴れ]
講義は、本学理学療法学専攻教授の鳥居昭久先生が担当[ひらめき]

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障がい者スポーツやパラリンピックについて学んだ後、
実際に障がい者スポーツを体験[手(グー)]
ブラインドサッカーや競技用車椅子に乗っていただきました[るんるん]

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後日、参加された生徒の皆さんよりお礼の手紙が届き、
「講義中に紹介された【失われたものを数えるな、残っているものを最大限に活かせ】という言葉がずっと心の中に残っています。」や、「体験を交えた説明でわかりやすく、とても良い経験になりました。」など嬉しいお言葉をいただきました[ひらめき]
今回の講義を機に、より福祉医療への興味・関心を持っていただけたら幸いです[パンチ]
布袋中学校の皆さん、ありがとうございました。


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【パラリンピック教育】障がい者スポーツを知ろう!~長久手東小学校~ [コミュニケーション活動報告]

10/11(水)
長久手市立東小学校にて、出前講義「障がい者スポーツを知ろう!~パラリンピック教育~」を実施してきました[晴れ]
講師は本学理学療法学専攻教授の鳥居昭久先生と、
特別講師に障がい者バドミントンの伊藤則子選手をお招きしました[ぴかぴか(新しい)]

最初に鳥居先生による障がい者スポーツや、パラリンピックについての講義。
次に伊藤選手にお話しをしていただきました[ひらめき]

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その後、児童の皆さんには伊藤選手と一緒にバドミントンをプレイしてもらいました[パンチ]
伊藤選手の強烈なスマッシュに、皆さん驚かれていました。

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最後は、鳥居先生・伊藤選手への質問タイムで、
小学生ならではの質問も多く、普段の出前講義とは違う雰囲気でした[るんるん]
長久手東小学校の皆さん、ありがとうございました


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【出前講義】理学療法と作業療法について~修文女子高等学校~ [コミュニケーション活動報告]

今回は修文女子高等学校にて出前講義を行ってきました[晴れ]
担当したのは、本学理学療法学専攻の助教で心臓リハビリテーションや運動生理学の研究をしている臼井晴信先生です[ぴかぴか(新しい)]
まずは、理学療法と作業療法の違いについて治療法や専門分野の観点から説明してもらいました。

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その後、生徒の皆さんには聴診器や血圧計を使って心臓の音や呼吸音を聞いてもらいました。
聴診器を初めて触ったという生徒さんも多く、
「色々な体験が出来て楽しかった。より一層理学療法士・作業療法士の仕事に興味が沸いた。」
と感想を言ってくれた子もいました[ひらめき]

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生徒の皆さんには、楽しい時間を過ごせていただけたかと思います[exclamation]

ありがとうございました[手(パー)]


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出前講義「障がい者スポーツを知ろう!~パラリンピック教育~」新川高等学校 [コミュニケーション活動報告]

10/2(月)

本学と同じ清須市内にある学校、愛知県立新川高等学校にて出前講義「障がい者スポーツを知ろう!~パラリンピック教育~」を実施してきました[晴れ]

講師はもちろん、本学理学療法学専攻教授の鳥居昭久先生[パンチ]

特別講師に、車椅子バスケットボールの女子チーム「Briliant Cats」で活躍さている有川美穂選手をお招きし、体験授業を行っていただきました[バスケットボール]

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高校1年生の男子計208名を2グループにわけ、各グループ約50分間の講義を行いました[ひらめき]

最初に、鳥居先生から障がい者スポーツの紹介やパラリンピックについての説明してもらった後、高校生には有川選手と一緒に車椅子バスケットボールを体験してもらいました[手(パー)][ぴかぴか(新しい)]

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車椅子バスケットボールを間近で見るのが初めてという生徒も多く、有川選手の迫力あるプレーに思わず感嘆の声を漏らす子も・・・

実際に競技用車椅子に乗ってプレーを体験してもらうと、真っ直ぐ進めずその場でぐるぐる回ってしまう生徒もいましたが、シュートを決めたときは、その場にいた全員から自然と拍手が起こるほどの盛り上がりをみせました[るんるん]

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普段の生活では、目にすることができない障がい者スポーツを間近で見て、体験できたことは高校生の皆さんにとって貴重な経験になったはず。

東京パラリンピックの開催も近づいてきているので、今回の講義をきっかけに障がい者スポーツにも興味を持ってくれたら嬉しいです[手(グー)]

ありがとうございました[ぴかぴか(新しい)]

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保育園事業 ~おじいさん、おばあさん体験をしよう!~ [コミュニケーション活動報告]

9月21日(木) 晴れ 9:30~10:30 


 今日は、2年作業療法学専攻の学生と一場保育園「ゆり組」のお友達と「おじいさん、おばあさん体験」をしました [exclamation]


体験は・・・[かわいい]リーチャー[かわいい]


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 遠くの物を引き寄せたり、床に落ちたものを拾ったりする道具です。ゲーム感覚で楽しんで体験してました。ペットボトルには、水が入っています。両手で移動させていましたが・・・重くて大変そうでした。 


[かわいい]非利き手のはさみ体験[かわいい]


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 私の担当は、「非利き手のはさみ体験」でした。非利き手でハサミを使うことの難しさを体験してもらいました。切る体験が終了後、白紙に張り付けて、空いたスペースに色鉛筆で自由にお絵かきを楽しんでもらいました。とてもかわいい[揺れるハート]ハロウィンをモチーフにしたかぼちゃの切り絵が完成しました[exclamation×2]出来上がったカボチャはどれも個性的でとっても素敵でした[るんるん] 


[かわいい]高齢者体験[かわいい]DSC00714.JPG


 片足に「重り」をつけて、歩いてみました。そんなに重くないようでした[わーい(嬉しい顔)][たらーっ(汗)]もう少し、重いのでもよかったかな??


[かわいい]スプーンで豆移動・非利き手で描いてみよう[かわいい]


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 左手と右手の違いを絵を描いたり、スプーンで前を移動させたり体験しました。左手で絵を描くことが難しい[もうやだ~(悲しい顔)]と言っていました[exclamation] 今回の体験を通して、おじいさんやおばあさんが普段どのように生活しているか[exclamation&question]また歳をとると体に変化も出てくることも学んでもらいました[手(パー)][わーい(嬉しい顔)]


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 真剣に話を聞いてくれてます[exclamation×2]この体験をもとに、人に対して[ぴかぴか(新しい)]優しい気持ち[ぴかぴか(新しい)]が育ってくれると嬉しいです[わーい(嬉しい顔)]


[黒ハート]作業療法学専攻 桐村めぐみ 佐藤瑠璃[黒ハート]


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元気な体のつくりかた-怪我の予防について-【出前講義】 [コミュニケーション活動報告]

9/8(金)

今年度も、知多市立中部中学校の学校保健委員会にお邪魔しました[晴れ]

講師はおなじみ本学理学療法学専攻教員の鳥居教授[ひらめき]

そして今回は特別に、中部中学校を卒業した本学の学生にも協力してもらいました[パンチ]

テーマは「元気な体のつくりかた―怪我の予防について―」

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講義は1年生約150名を対象に、1時間行われました[手(パー)][ぴかぴか(新しい)]

中学生の皆さんには、ストレッチやバランス感覚、体の歪みチェック等実際に体を動かしてもらいながら、身体の成長や食事バランスの重要性について学んでもらいました。[あせあせ(飛び散る汗)][あせあせ(飛び散る汗)]

夏休みが終わり、3年生が部活動を引退して1・2年生へと世代が交代した時期に、怪我の予防についての講義が実施できたことは非常にうれしく思います[るんるん]

ありがとうございました[exclamation][exclamation]

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